麦吉尔理学院与工学院专业盘点：数学、物理、化学、统计与工程的方向和继续深造路径

理学院的 BSc：120 学分，先有公共底座

麦吉尔理学院的理学学士（B.Sc.）是一个 120 学分的学位，官方对它的定位是为科学探究与探索打下坚实基础。这个数字决定了后面所有选择的预算：无论最后走哪条路径，都要在这 120 学分里安排完。

搭建这个学位的过程，麦吉尔理学院本科项目页面把它拆成三步：申请时先选一个「项目群」（Program Group）；通过修课或获得免修来完成基础课程要求（Foundation Program）；最后再选想走的「项目路径」（Program Stream），如 Liberal、Major、Honours 等。

项目群不是专业，它的作用是划定范围——申请时选的项目群决定了入学后能在这个范围内挑哪些专业。所以申请阶段要做的判断是大致方向，不是最终专业。

基础课程是强制的公共底座。理学院规定，所有项目群、所有年级的学生都要满足这套课程要求，它给整个 BSc 提供了共同的学术基础。入学前的学业（CEGEP、IB、AP 等）可以抵掉部分或全部基础课程要求，同时也会决定被录到哪个年级，通常是 U0 或 U1。

这里有一条对规划影响很大的规则：U0 学生不能选择项目路径，也不能声明专业，U0 阶段的「主修」就是基础课程本身；到 U1，学生才在项目群内选择项目路径并声明想读的专业。刚入学没定方向是制度设计，不是落后。

四条路径到底差在哪

Liberal（通识路径）要求学生完成 45–50 学分的核心科学部分（Core Science Component），外加至少 18 学分的广度部分（Breadth Component）。这是把科学训练放进更宽上下文的一条路，学分相对分散。

Major（主修路径）比 Liberal 更专门化，通常围绕单一学科展开，学生选 1 个 Major。多数 Major 项目大约占 BSc 总学分的三分之二——选了 Major，学位里大部分学分就被这一个学科锁定。

Honours（荣誉路径）的专业化程度更高，通常包含指导性研究，并要求维持较高的学业标准。分寸要看官方原话：Honours 课程是专门为准备读研而设计的，但通常并不是大多数研究生院录取的必要条件。把它理解成「为研究训练加码」比「读研通行证」更准确。

Joint（联合路径）把相关的科学领域组合在一起，面向想在两个主要领域交叉处工作的学生。它有一个硬限制：学生只能选择官方列出的特定联合项目，不能把两个独立的 Major 或 Honours 自行拼在一起。所以「同时读 A 和 B」这种想法，必须先查是否存在对应的 Joint 项目，而不能默认可以组合。

Minor 只是附加项

Minor 被官方定义为附加的、次要的专门化方向，并且明确要求：不能只靠 Minor 毕业，必须走上面四条路径之一。Minor 是给主路径补一个次要标签，不是学位的承重结构。

数学、物理、化学、统计：要逐个查表

同一学科能读到哪几种路径，是逐个项目群查表决定的，不能一概而论。理学院本科项目页面用表格列出每个项目群下的学科，并逐项标注该学科提供 Major、Honours、Joint Major、Joint Honours 还是 Minor。以页面列出的「地球、地理与气候科学项目群」为例，其下分别列出大气科学、大气科学与物理等条目，各自对应不同的路径组合。

对数学、物理、化学、统计感兴趣的学生，操作方式相同：先确认这些学科落在哪个项目群，再到该项目群的表格里看这个学科提供了哪几种 stream，而不是默认「物理一定有 Honours」或「统计一定有 Joint」。这一步在 U1 声明专业之前做，能避免选完项目群后发现没有想走的路径。

工学院：并行的另一套体系

工学院在麦吉尔课程目录里有一套与理学院并列的项目结构：院系项目、荣誉项目、跨院项目、联合荣誉项目、主修方向（Major Concentrations）与辅修方向（Minor Concentrations）。习惯了理学院 Liberal / Major / Honours / Joint 这套说法的人，进入工学院要换成另一套术语。

本科项目覆盖生物工程、化学工程、土木工程、计算机工程、电气工程以及 Global Engineering 等方向；工学院未来学生页面对它们的概括是，在这些本科项目中探索大胆的想法、创新的设计与真实问题的解决。

实践环节被写进了本科的组成部分

麦吉尔工学院未来学生页面把实践学习直接列为本科体验的一部分：官方的表述是去发现各种动手学习的机会，从实习、合作教育（co-op），到设计团队和研究经历。同时页面列出面向工学院学生的「工程职业中心」（Engineering Career Centre），定位是为工学院学生提供行业经历。

这与理学院页面的表述方式不同：理学院讲的是学分结构和路径选择，工学院则把实习与合作教育、设计团队、职业中心明确放在本科组成里。对倾向工程的学生，这是选择时的一个结构性差异。

中国申请者的先修课：唯一的硬门槛

麦吉尔本科招生网站的中国申请者页面给出的口径是：最低要求通常是每一年以及所有先修课平均分达到 85% 或以上；许多专业竞争更激烈，会要求更高分数；只达到最低要求并不保证录取。官方只笼统说「许多专业竞争更激烈」，并不指名具体专业，这里也不做具体化推断。

先修课的学科构成是决定能不能报的关键：

工程类（生物工程、化学工程、土木工程、计算机工程、电气工程、Global Engineering 按同一口径审阅）要求科目必须包含整个高中阶段的数学、物理和化学，并需会考成绩；其中生物工程专业明确写着，生物不能用作先修课。

建筑要求科目必须包含整个高中阶段的数学和物理，并需会考成绩。

农业与环境科学（Macdonald 校区）要求科目必须包含整个高中阶段的数学，以及生物、化学、物理中的两门科学课程，并需会考成绩。

Global Engineering 另有一处额外说明：其录取审阅由两所大学联合进行，并且会把个人陈述纳入考虑。这是同页里唯一被点名要求看个人陈述的项目。

关于就业与薪资：官方没有公布

理学院与工学院的官方页面只写课程方向、路径结构与继续深造的设计意图，没有公布就业率、起薪或毕业生去向分布。按同样的标准，本文也只讲方向与继续深造路径，不对就业结果做任何承诺或估计。

常见问题

会考成绩在申请里是怎么用的？ 麦吉尔的中国申请者要求页面把会考成绩与高中阶段科目并列列出：工程、建筑、农业与环境科学在要求数理化等科目的同时，都需要会考成绩。它属于资格审核的一部分，与「85% 或以上的平均分」是两套并列的要求。

生物能不能替代化学作为工程先修课？ 不能。工程类要求的是数学、物理和化学，生物工程专业页面上明确写着生物不能用作先修课。只有在农业与环境科学这类项目里，生物才可作为「生物、化学、物理中的两门」之一计入。

Global Engineering 的审阅方式和普通工程专业一样吗？ 不完全一样。它的录取审阅由两所大学联合进行，并且会把个人陈述纳入考虑；先修课口径则与工程类其他专业一致，仍是数学、物理、化学加会考成绩。

Honours 是不是申请研究生院的必要条件？ 通常不是。官方的表述是 Honours 专门为准备研究生学习而设计，但通常并不是大多数研究生院录取的必要条件，更适合希望在本科阶段提前接受研究训练的学生。

达到 85% 就一定能被录取吗？ 不能。85% 或以上是官方给出的最低要求口径，页面同时说明许多专业竞争更激烈、会要求更高分数，只达到最低要求不保证录取。